为进一步提高教学质量，加强对教学和教学管理工作的监督和指导，根据省教育厅、学校教学指导委员会的有关精神，结合我院实际，经院教学指导委员会研究决定建立院级教学督导工作制度。为保证这项工作的顺利进行，特制定本实施办法。
一、教学督导的目的
教学督导系统是院教学工作决策支持的重要系统。通过对院级的教学过程、教学管理和教学保障条件的督查，全面掌握教学的基本情况；针对教学督导过程中发现的问题，提出建设性的意见，并督促其进行整改。总的工作方针是“发现问题，反馈意见，提出建议，督促整改”。
二、教学督导员的聘任
1.聘任条件
教学督导员从院正式职工中聘任，应当具有中级以上技术职称；教学督导员应当热爱教育事业，拥护并执行党的教育方针、政策；熟悉高等教育工作的基本规律和要求，有较为丰富的教学和教学管理实践经验；治学严谨，处事公正，工作认真，个人威信高，有较强的工作责任心和奉献精神；身体健康。
2.聘任办法
教学督导员由院长聘任并颁发证书；聘任期为2年，可连续聘任。教学督导员因各种原因不能履行正常的督导职责时，院长将终止聘任。
三、教学督导员的职责
1.按照院教学工作计划，教学督导员可单独或参与集体组织的教学督导工作，一般每学期工作内容不少于8次，每次2节课，每学期听课15节以上。每次活动结束后，教学督导员应及时将活动记载表送教务办，重要情况应及时报告。
2.对各系教学过程和执行教学管理制度的情况，以及教学保障条件和学生的学习状态进行随机抽查。督促各系建立和完善教学过程和教学质量监控体系。
3.对全院教师的备课、讲授、辅导、作业、考核、实践等教学环节进行抽查，并进行指导。
4.参与院里教学评优、教学改革、课程建设及其它院教学指导委员会交办的任务。
5.有针对性地组织召开教师、教学管理人员和学生座谈会，认真听取师生对教学和教学管理工作的意见和建议，并及时反馈。
6.准时参加院教学委员会召开的教学督导员会议，研究分析教学工作中的问题。
