潘利锋教授的指导讲话，主要围绕教师怎样加强教学的学术性、怎样提高毕业论文（设计）指导质量和教师自身的科研水平而展开。他强调，好的教师不是教会学生知识，而是教会学生如何去思考，达到“学而知、知而行、行而远”。一个好的老师既要有学科意识和学科方向，又要突破学科间的界限，学会跨学科学习，才能更完善。在科研选题方面，潘教授提出了“宁专勿泛、宁新勿陈、宁深勿浅、宁大勿小”的十六字方针。 

    据悉，传媒学院后续还将通过系列学术报告和学术研讨会开展交流，分享专家学者的研究成果，搭建展示学术风采的舞台，引导广大青年教师相互借鉴与交流，活跃学院学术氛围，促进学科发展，推动学科交叉融合，提升学院学科创新能力和竞争力。